入黨談話對黨的認識和簡短的入黨動機(三篇)

更新:2019-07-04 17:17:40 來源:思而學教育網 www.aunft.tw

篇一

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簡單的說入黨動機就是為什么加入黨組織。用概念說,入黨動機是一個人要求入黨的內在原因,是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的,要求入黨的人,總有一定的原因和預期的目的(這個目的就是入黨動機),要求入黨的人的愿望是一樣的,即加入黨組織,但入黨的原因和預期目的是不同的。在座的每個要求入黨的同志的入黨動機,也是不盡相同的。這里我們可以把入黨動機分為兩個方面。一方面是錯誤的入黨動機。另一方面是正確的入黨動機。

錯誤的入黨動機有很多種情況,這里給大家列舉幾個比較典型的,大家可以對照自我,查找自身入黨動機是否端正,入黨動機中是否存在不端正成分。

1、有的同志認為當黨員光榮,入黨個人和家庭都光彩,在親戚朋友面前也好看;(虛榮心)2、有的是看到周圍一些同志提出了申請,隨大流,而要求入黨;(從眾心理,這樣的人認為:你申請,我也申請,并沒有認真考慮為什么入黨和入黨后做些什么。)3、有的認為現在政策好,自己富起來了,為報答黨的恩情要求入黨;(主要是農民)4、有的認為黨票是一種政治資本,通過入黨政治上找個靠山。(機關、企業)5、也有的認為入了黨,容易受重用,提拔快,或者大學畢業后可以找個好工作等;(機關、企業、學校)6、還有極少數人,要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、說的也很準確、貼近人的思想。咱們在座絕大部分是先進分子,是工作、思想、學習中的先鋒,但是個別同志入黨動機可能有錯誤成分,這就要求我們要不斷克服錯誤的動機,有關這幾種錯誤的入黨動機的成因和如何去克服一會還要進行具體的剖析和講解。

正確的入黨動機是,入黨為了全心全意為人民服務,為了實現共產主義。因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。其他入黨動機則是與此相違背的,是不正確的,甚至是極端錯誤的。大家可能會說,你說的正確入黨動機向官話、象口號,不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務,為了實現共產主義并不空,是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論升華。退一步講,我們每天努力工作(稅務、機關)不都是在為人民服務嗎?你收的每一分稅款不都是為社會主義向共產主義發展進程中出的一份力量嗎?只有端正入黨動機,才符合黨章規定的入黨條件;入黨以后才能發揮一個黨員應有的作用,從而保證黨的先進性和純潔性,增強黨的戰斗力。反之,如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內,就難以保證黨的先進性和純潔性,甚至給黨帶來嚴重損失。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求,把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機,作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員,只能把那些入黨動機端正,在改革開放和現代化建設中表現出色,確實具備黨員條件的人吸收近來;那些動機不純的決不能吸收入黨。

篇二

敬愛的黨組織:

我對黨的認識是從我的父親開始,我的父親就是一名中國*員,他在自己的工作崗位上兢兢業業,以自己能夠做好分內的任務為榮,但是當時我的年紀還小,并不了解黨究竟是什么,只是從對父親的崇拜中也產生了對黨的尊敬之情。小學二年級的時候加入了少先隊,從老師的口中得知了只有優秀的人能夠加入共青團再加入黨組織,就漸漸產生的對*的向往之情。成為共青團員之后感覺很開心,在證明自己的同時也離黨組織近了一步。上了大學之后參加了學院組織的黨校培訓,再加上自己之前自學的內容,對黨的性質和宗旨也就有了比較清楚的認識,中國*的宗旨是全心全意為人民服務,關于這一點我認為到目前為止我做的還不錯,雖然還只是學生,談不上為很多人服務,但是從初中開始我就擔任班級里的班干部,作為同學與老師之間溝通的橋梁,認真完成老師指定的工作,為班級同學的學習和生活服務。在大學里我還加入了團委,在鍛煉自己的組織能力和人際交往能力的同時,通過做學生工作為老師和同學們服務。我認為自己從思想上和行動上已經能夠遞出一份入黨申請書了。

除了想要證明自己而加入黨組織以外,這些年發生的一些國家大事也促使我深刻的感受到黨一心一意為人民的宗旨和無私的奉獻精神。比如說08年的汶川地震,強震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別,這次地震是新中國成立以來破壞性、波及范圍的一次地震。由中國*領導的國家人民解放軍在趕赴災區救援,源源不斷的物資運入災區,為流離失所的災民們帶來生的希望,國家領導人也趕至災區安撫受災群眾,深切表達了黨組織對人民的支持與關懷。在黨組織的領導下我國的經濟、文化等方面都正在飛速的發展中,近幾年取得了一個又一個的成就,比如08年的北京奧運會,第29屆北京奧林匹克運動會實現了中國人的百年奧運夢想,向全世界展示了中國人的自己的文化與繁榮、精神與成就。這是在黨的領導下所實現的,怎能不讓我們感慨還好歷史選擇了黨,還好我們生活在了黨組織守護的社會中。這些都使我想要加入黨組織的心情越來越濃烈,意志越來越堅定。

成功的成為入黨積極分子之后,我嚴格的按照黨支部的規定每月認真完成自己的思想匯報,并主動聯系入黨聯系人檢查思想匯報,及時指出不足之處加以改正,平時注意在小事中累積自己所得所感并記錄到思想匯報中。積極主動的同黨支部的前輩交談,匯報自己的思想進步的過程,認真反思和改正自身存在的不足,大家一起發展共同進步。

周二我通過來了黨支部的考核,由入黨積極分子正式轉為*預備黨員,終于我離黨組織又更近了一步。在轉預備大會上我宣讀了入黨誓詞,心中鄭重的宣誓,要能夠做到為共產主義奮斗終身,隨時可以為黨組織和人民犧牲一切,永不叛黨。之后,黨支部的王書記和我們這批剛轉為*預備黨員的同學進行了一次深入的談話,使我感觸頗多。

王書記對我們提出了五點要求,即作為即將入黨的黨員,要清楚了解黨的宗旨,不論本身是否優秀,作為學生要為周圍的同學們服務;要體現*的先進性,我們想要加入黨組織,已經是先進分子了,入黨后也要不斷加強自己在學習等各方面的要求;要嚴格遵守黨組織的紀律要求,無條件服從黨組織,做到為黨保密保護保密人,樹立嚴守紀律的精神,服從黨的安排;要不斷加強自己的黨性修養,作為合格的黨員,不能像社會中少數犯錯的黨員一樣不知悔改,要約束自己規范自身行為,端正自己的目標和態度,抵制誘惑,不放松對自己的要求;要明白入黨不是為了謀取私利,而是為老百姓謀福利。

相比較王書記的要求,我還做得不夠到位,不光是我自己要加強黨性的修養,體現*的先進性,也要以身作則作為一名黨員的榜樣來帶動周圍的同學們了解黨加入黨組織。時刻都不放松對自己的要求,以社會上那些誤入歧途的黨員的例子為鑒堅決抵制外界誘惑,同時向周圍優秀的同志們學習,更加完善自己的品格、思想、行為、修養。

除此之外,對于即將踏入社會的我知道一個人要在社會上實現他的人生價值,必須具有一種信仰,才能有正確的指引方向。所以我要爭取加入中國*,在黨的領導下,為實現共產主義,全心全意為人民服務,這就是我明確的人生方向。我將不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己,使自己對學習和工作始終保持信心和干勁。作為一名*預備黨,我要把為向黨組織積極靠攏和為人民服務當作無上的光榮,當作義不容辭的責任。不論結果會如何,我都是在努力著、成長著,向未來邁進著,遇到挫折不畏懼,坦然的邁向社會的大路。我將時刻不會忘記自己的目標與使命,在自身的能力和品格逐漸完善的同時規范自己的思想和修養,以一名黨員的要求來要求自己,腳踏實地的朝著自己的理想奮斗。

請黨組織在實踐中考驗我。

此致

敬禮!

申請人:xxx

xxxx年xx月xx日

篇三

談到為什么要入黨,其中由兩問題要明確:一是對黨的認識問題,二是入黨動機的問題。

入黨是一件多么神圣的事情啊!許多人都曾有這樣的感慨。可是,為什么覺得入黨是神圣的?那是因為:中國*從1921年七月成立至今,黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務,結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路,逐步實現社會主義現代化,這件大事現在繼續在做。在這84年中有艱辛坎坷,有血雨腥風,有挫折困惑,有勝利喜悅,但中國*始終堅守著共產主義理想,發揚著密切聯系群眾的優良作風,實踐著全心全意為人民服務的宗旨,逐步確立了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想。從建黨初期的50多人發展壯大到現在的7000萬名黨員,成為世界第一大黨,成為中國社會主義事業的領導核心,并堅定不移的向著構建社會主義和諧社會的宏偉目標闊步前進。所以從根本上說,沒有*就沒有新中國,沒有*的領導,就沒有現代中國的一切。所以中國*不愧是一個偉大、光榮和正確的政黨黨,不愧為一個具有強大的生命力和光明的前途政黨,不愧為一個能使廣大人民群眾信服的政黨,不愧為一個能夠引領中國人民實現偉大復興的政黨,更不愧為一個能使當代青年追隨的政黨。

那么我們入黨是為了什么呢?

工資比別人多嗎?升職比別人快嗎?工作比別人少干嗎?或者說是可以拿來炫耀?當然都不是。

在我們中間存在著這樣的兩種不正確的認識:一是為了光榮入黨。*員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到,*員稱號之所以光榮,就在于他是全心全意為人民服務的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說,*員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨,只是為了榮耀,為了臉面好看,而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作,那與*員的光榮稱號是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務,得到提拔、重用,手中擁有一定的權力。但是,這種提拔、重用,只意味著黨員要擔負起更重大的責任,更好地為人民服務,而決不意味著黨員一旦擁有了權力就可以撈取私利。任何以權謀私的行為,都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定,提出入黨申請,是一種要求進步的表現。但是,一個人特別是青年人要求入黨,應該有堅實的思想基礎,明確自己肩負的歷史責任,懂得工人階級的歷史使命,決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎,只是為了入黨而入黨,那是不具備入黨條件的。

對于要求入黨的青年來說,樹立正確的入黨動機,就是要樹立正確的目標即共產主義的理想,要堅定為實現共產主義理想而奮斗的意志,愿意為共產主義事業而奮斗終生。這是正確的入黨動機。

青年朋友要提高對黨的認識,樹立正確的入黨動機,就要加強馬克思主義理論修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐,在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養自律意識,提高批評與自我批評的自覺性。著重強化四種意識:

一、強化政治意識。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程,自覺地批判、抵制其他錯誤理論認識,真正做到從思想上入黨。周恩來同志曾說過,“活到老,學到老,思想改造到老”,正是*員不斷追求進步的寫照。

二、強化先進意識。積極參加當前的先進性教育活動,主動同周圍的黨員交流,虛心向他們學習,在工作和實踐中,磨練自己的意志,錘煉自己的才干和情操,使心靈在實踐中不斷得到凈化,在思想上日趨接近黨員標準,體現*員的先進性。

三、強化責任意識。要時刻想到自己的責任,時刻用黨員的標準要求自己,要加強黨性修養,做好本職工作。經常反省檢查自己,為入黨后能充分發揮先鋒模范作用奠定基礎。

四、強化奉獻意識。入黨不是為享樂而來,要有甘于奉獻的精神,樂于奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任,積極參加支部組織的各項實踐活動,在實踐中提高自己。

青年朋友,真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來,為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻

一、發展優秀大學生入黨的重要意義

1.發展優秀大學生入黨是加速我國現代化建設業的迫切需要。

中國現代化之路任重道遠,形勢逼人,需要一大批具有堅定的愛國主義信念、政治覺悟高,有忘我精神和創新能力,有一技之長的人力資源。大學生就是這樣一個群體的后備軍。重點大學的大學生更應該是這樣的后備軍。雖然幾年擴招,大學生比例有所提高、但是,目前大學生毛入學率仍然只有15%,而同齡人中能夠進入重點大學的只有5%左右。這是一筆寶貴的社會主義現代化建設資源。在他們剛剛進入自主獨立思考的大學時代,在他們剛剛作為成年人走向社會之時,抓緊對他們進行社會主義理想信念教育,進行做中國現代化建設接班人的教育是非常必要的。中國*的頭等大事就是帶領全國人民推進現代化建設,全面建設小康社會。那么她的隊伍里就必須有一批又一批的新鮮血液,以完成自己的歷史使命。因此,發展政治覺悟高、思想素質好的優秀大學生入黨,已經成為高校黨組織的一項非常緊迫的戰略任務。

2.發展優秀大學生入黨是加強黨的建設的迫切需要

全國6600萬黨員隊伍,是我黨成立八十多年間不斷加強建設的寶貴財富。在黨的發展歷,戰爭年代農民曾經是黨員隊伍的主力軍。進入社會主義建設時期,五、六十年代工礦、人民軍隊是社會主義的大學校,是新黨員的來源地。進入社會主義新時期,社會經濟結構發生了巨大的變化,大學漸漸成為優秀青年的聚集地,加強對他們政治理想、信念的教育應該是加強我黨組織建設的重要內容。通過加強對這一人群的教育和發展工作,對于改變目前黨員隊伍偏老化和科學文化水平偏低的狀況具有積極的意義;對于改善黨的力量在社會各行業,特別是一些新興組織和新興的行業中的分布,加強黨對這些行業領導具有積極意義。

3。發展優秀大學生入黨是加強高校思想政治工作,培養“四有”新人的有效途徑

高校思想政治工作重要的任務是通過思想政治教育,提高大學生對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和三個代表重要理論的認識和實踐水平,從而樹立崇高的理想和志向,建立明確的學習目的,通過刻苦學習,勇于創新,成為社會主義建設的“四有”新人。發展優秀大學生入黨的過程正是一個有組織、有系統的思想政治教育過程,并且目標更為明確,制度更為規范,充分利用兩級黨校培訓和一些社團活動,吸引廣大青年靠近黨組織,熱愛黨組織,加入黨組織,是高校思想政治工作的一個重要任務。申請入黨的過程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育結合的過程,個人思想匯報和黨組織廣泛征求各方面意見以及黨支部發展會。上級黨組織的專門入黨談話都是思想政治教育的載體。將高校思想政治工作和高校黨建工作有機結合更易于加強對大學生的思想政治教育和輔導,也能更好地保證大學生的思想入黨要求。

4.發展優秀大學生入黨是人的全面發展的要求,是當代青年學生健康成長的需要

大學階段是一個人的思想第一次直面社會,是其世界觀、人生觀形成和發展的重要階段。在中國社會重大轉型階段,這一時期的特點則更為明顯,在多種價值觀活躍的今天,在主流價值觀還需要加強建設的時期,對思想活躍,求知欲強大的大學生,加強用科學的世界觀和方法論的引導是非常必需的。我們尊重他們作為一個公民對自己信仰的選擇,但我們同時要積極的宣傳正確的,應該成為社會主流認識的東西,以促進他們的人生觀和價值觀健康發展。

現在升入大學的學生95%以上都是共青團員,相當一部分在中學階段是三好學生、優秀學生干部、優秀團員。而共青團員本身就是黨的助手和后備軍,他們進入大學后,在學業上有更高層次追求的同時,在政治上也有新的理想和追求,渴望加入黨組織,如果放松對廣大青年團員的政治教育,不給他們樹立一個更高的政治追求目標,一些團員的組織觀念就會逐漸淡薄,不利于青年團員的健康成長,個別曾經是積極上進的共青團員由于缺少黨組織的關心和培養,思想上容易產生苦悶、彷惶,錯誤消極的東西必然去影響他們。任其自然是不負責任的態度,加強在大學生發展優秀青年入黨的工作就是積極引導性的工作,是推動他們成為全面發展的人的重要舉措。

二、目前我院在校大學生對中國*的基本認識情況

1.多數同學積極向黨組織靠攏。社科學院現有本科學生367人。其中黨員28人,占學生總數的7.6%;今年發展黨員人,占學生總數的8.87%;入黨積極分子123人,占學生總數的33.42%;申請入黨學生248人,占學生總數的67.4%。作為“211工程”、教育部直屬重點高校,我院學生入校時的整體素質是比較高的,98%是共青團員,黨員比例1%左右。他們熱愛生活,思想健康,多數同學關心政治,積極要求進步,關心黨和國家的發展建設;擁護黨的領導,能夠聽黨的話,跟黨走,有共產主義理想,有近70%的同學入校后遞交了入黨申請書。他們通過學習能自覺地與黨中央保持一致,例如:今年在北京發生的突如其來的非典疫情時,大多數同學響應黨和政府的號召,服從大局,自覺地留在學校堅持學習,有90%地同學做到“不離京、不離校、不停學”。5月4日青年節這一天,有兩名同學光榮入團。經過突發事件,留下來的同學們得到了人生鍛煉,他們對黨和政府更加信任,又有一些同學遞交了入黨申請書。

2.申請入黨的同學努力學習,成績不斷提高。

一般地說,積極要求進步的同學表現在學習上也是積極的。我們前后發展的幾十名學生,他們的學習成績均名列班級前茅。申請入黨同學多的班級學習成績好。如今年,思政20xx班、思政20xx班因表現突出,被推薦為學校先進班集體,思政20xx班通過學校答辯榮獲北京市先進班集體。這兩個班級學習成績優秀,有近70%的同學學年平均成績80分以上。學年綜合測評成績97%的同學在90分以上。前幾年,我院同學在評獎時,獎學金名額有相當空缺。今年,一至三等獎學金全部滿額,出現了因名額限制,部分學習成績優秀而不能獲得獎學金的情況。我們只能好中選優。學習成績不及格情況也由四年前的一年級平均每兩個人就有1門課程,降到本學期在受非典影響的情況下,419名同學總共有25人30門次不及格,所占比例大大下降。

3.申請入黨的同學積極參加各種社會實踐活動,在服務社會中鍛煉發展。

在班委會和學生社團中,多數同學遞交了入黨申請書,他們積極開展各項活動,在活動中鍛煉自己。如“鄧研會”組織理論學習,積極探討鄧小平理論,開展學黨章,讀入黨誓詞等活動,配合團組織開展了“十六大”進社區活動。綠色希望協會開展的社會調查、環保講座、環保宣傳、回收廢舊電池、植樹、向新生募集軍訓后不再使用的軍訓裝等活動。方圓學社的同學編輯了社刊《方圓學刊》,多次參與模擬法庭教學實踐活動。青年志愿者到社區開展便民服務。在實踐中,他們有了對社會的再認識,學會了眼睛向下,腳踏實地。個人思想、能力和品格得到了鍛煉。他們更加關注時代的發展,關心國家大事,追求美好的生活。

西安電子科技大學在對20xx年入學和新發展的500名預備黨員進行的問卷調查發現,20%的學生入黨是為了謀取更大的發展,3%的人認為是出人頭地,4%的人是隨大流(認為別人入黨我也入)。一些預備黨員對黨的知識缺乏了解到了令人驚訝的程度,如"預備黨員交不交黨費",有17%的人回答"不應該"。"黨章規定黨員必須履行的義務共有多少條",有20%的人回答錯誤。

當下一部分大學生認為入黨是“為了證明自己的能力”,“為了今后個人發展鋪路”。他們非常看重入黨的優越性待遇及其政治關聯效應,部分同學把鈔票和黨票、物質與精神、實惠與理想、索取與奉獻置于功利博弈的案臺上機械性地嫁接。這些主要表現在入黨動機上的實用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機會,或異化為追求個人發展,打造擇業就業競爭資本的功能性手段。為了達到盡快實現程序上的組織發展,他們積極迫切地表達入黨意愿,緊密跟隨和接觸黨建工作隊伍,具體表現出行為上的“入黨前一身汗,入黨后挑著干”的特點。另一部分人則是為取得黨票,表現為在某一階段追求動力較足;他們認為,入黨可以為自己未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠;受社會腐敗風氣的侵擾,黨員→從政→謀利的成長思維路徑,或輕或重地在其腦中根植。同時,他們認為,入黨可以更有機會被選拔為主要學生干部,能在評獎評優時特殊加分,會影響學生鑒定上的德育評定――這樣的復合功能更加激發了學生的入黨追求動力。

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